Par Pierre Marc De Biasi et Richard Walter
Sujets traités:
1) Bibliothèque du projet DIGA
2) Journées INGRES
3) Fiches Concept
4) Exemples de traitement d’un concept
Présents : Claire Barbillon, Muriel Berthou‐Crestey, Pierre‐Marc De Biasi, Lizzie Boubli, Sandrine Doré, Izthak Goldberg, Marianne Jakobi, Ségolène Le Men, François René Martin, Lio Ohnena, Eric Pagliano, Nathan Schlanger, Richard Walter.
Excusés : Ilaria Andreoli, Anne Herschberg‐Pierrot, Anne Ritz‐Guilbert.
1) Bibliothèque du projet DIGA
Pour faciliter la recherche et disposer de ressources documentaires sur mesure, nous commençons la constitution d’une bibliothèque en accès libre rue Pouchet. Cette bibliothèque concernera les questions de terminologie telles qu’elles se posent pour l’ensemble du domaine défini et plus spécifiquement les terminologies techniques et génétiques .
2) Journées INGRES
Du 8 au 11 juillet, un séminaire de recherche est organisée au musée Ingres de Montauban : il s’agira de travailler directement sur les collections de Montauban (catalogues, dessins, croquis, documents originaux) et de définir un protocole de travail efficace pour la définition et la traduction des concepts, en partant d’exemples concrets empruntés au corpus.
3) Fiches Concept
Nous avons analysé les différentes rubriques de la fiche Concept. Cette discussion a permis d’approfondir le traitement d’un concept.
Il faut donner une plus grande place au définitionnel déjà établi : ajouter une rubrique permettant reproduire, lorsque c’est utile, les définitions trouvées dans les dictionnaires et ouvrages de référence.
Pour les citations retenues, il conviendra de préciser l’identité de leur auteur : textes d’artiste, de critique, de témoins, d’historiens, d’historiens d’art, etc. Ces citations seront associées à une chronologie rigoureuse. Il faut concevoir un index puissant autorisant une recherche multicritère dans ces citations.
L’objectif est de replacer le terme dans la genèse de l’œuvre, en le rapportant clairement aux phases et aux opérations ou aux fonctions opératoires qu’il désigne : il faudra être attentif au classement des concepts les uns par rapport aux autres, à leur arborescence et à leurs articulations réciproques dans le processus génétique.
La fiche doit être diffusée à toute l’équipe. A partir de cette fiche, Richard Walter fera construire un formulaire de saisie qui permettra de développer réellement le travail de définition et d’illustration du concept.
Chaque Concept pourra concerner un ou plusieurs modes d’expression et différentes périodes, en donnant lieu à plusieurs fiches. Par exemple, si le concept à définir est « Retouche » on peut imaginer une fiche sur la retouche en photographie, une autre sur la retouche dans le dessin de la Renaissance, etc. Il y a donc nécessité d’établir en amont une liste des fiches à établir pour chaque concept, et en aval, un chapeau introductif synthétisant l’ensemble des fiches qui se rapportent au même concept. Cette synthèse pourra être faite par des membres du comité scientifique du projet.
Il faut prévoir aussi l’articulation entre rédaction individuelle d’une fiche et validation collective de celle‐ci par rapport au projet global, aux autres fiches portant sur le même concept, et à l’ensemble des fiches élaborées pour des concepts proches ou liés (corrélats).
4) Exemples de traitement d’un concept
a) Muriel Berthou‐Crestey, sur la retouche en photographie :
Cette présentation a permis de discuter plus largement sur la notion d’œuvre et de définir le périmètre du projet. Pour la photographie, faut‐il prendre en considération toutes les photographies, même si elles relèvent plus du document politique ou historique que de l’art photographique proprement dit (les retouches des photographies historiques ‐ exemple du portrait de Lincoln) ?
Il faut aussi indiquer, dans le traitement du concept, ce qui n’appartient pas au périmètre définitionnel du concept. Distinguer la « retouche » des manipulations photographiques des surréalistes.
La description du concept doit le situer dans le processus mais aussi dans le résultat final de l’œuvre : la retouche intervient à une certaine étape déjà avancée de la création, elle est localisée dans l’œuvre et ne porte pas sur son ensemble.
Cette description doit aussi pouvoir définir les intentions de l’auteur ou de la démarche (la retouche peut reposer sur une simple intention formelle ‐ la réparation –ou de changement de sens –le remaniement, la transformation, etc.). On précisera si le concept concerne l’autographe ou l’allographe.
Ces différents besoins doivent se retrouver dans la fiche à constituer.
b) Ségolène Le Men, sur l’album :
Le concept d’« album » permet d’illustrer l’évolution des termes dans leur rapport aux concepts qu’ils sont censés désigner ou définir. Le concept est défini avec des mots qui ont une signification précise à une époque, mais cette définition est prise dans une diachronie qui peut la modifier profondément : il faudra indiquer les glissements de sens et d’usage postérieurs, les évolutions sémantiques qui peuvent affecter le sens des concepts mais aussi des termes utilisés pour les définir.
Enfin, le rapport à l’autobiographique peut s’avérer central dans la description du processus génétique de l’œuvre. Il faut qu’il soit mis en avant dans le traitement de chaque concept.
Cette présentation a permis de mettre en évidence d’autres critères à prévoir dans la fiche.
Un concept peut avoir un sens variable selon que son usage relève du domaine privé ou public, ou d’une interaction entre privé et public, ou encore s’il désigne une œuvre proprement dite ou un outil de travail pour la genèse de l’œuvre.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Alice Legé (21 mai 2014). ITEM, Équipe « Histoire de l’art: processus de création et genèse de l’œuvre », compte-rendu de la réunion du 19 mai 2014, à l’ENSBA. DIGA. Consulté le 19 juin 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/nm9m